Innovazione «di massa»: media e scuola digitale

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Pubblicato Lunedì, 23 Marzo 2015 09:42

Scritto da Prof. Giovanni Dursi Liceo G. Marconi di Pescara

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L’approccio metamediatico all’uso delle tecnologie nella didattica rappresenta uno dei più evidenti esempi del progressivo indebolimento del potere che i media tradizionali (in particolare stampa e tv) hanno di proporre ed elaborare pensiero critico. E ripercorre sintomaticamente il modo in cui le tecnologie sono state proposte e recepite all’interno della scuola. Si è stemperata progressivamente, anche in questo settore, la grande forza trainante che i media tradizionali hanno avuto — specialmente nel dopoguerra — nella storia culturale di questo Paese quanto a capacità di configurare ipotesi di riflessione culturale democratica sui grandi temi sociali. Questa tematica è ampiamente sviluppata nell'intervento "Innovazione «di massa»: media e scuola digitale di Marina Boscaino, attualmente disponibile: http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/12522 [By Form@re, ISSN 1825-7321 © Edizioni Erickson, www.erickson.it Articolo ripubblicato per gentile concessione della casa editrice Edizioni Erickson]